Cosas mías. Entre Huelva y Granada

Aunque la gamificación puede realizarse en otros ámbitos, como ya veremos, yo me voy a centrar en Gamificación en Educación. Para que quede claro desde un principio, yo no soy ningún gurú de la pedagogía, solo soy un informático que da clases de Tecnología en ESO (hace ya muchos años, eso sí), y que me gusta aprender cosas nuevas. Además, me declaro, oficialmente, como un no-creyente de la gamificación. De todas formas, la gamificación no creo que sea un método nuevo de enseñanza, sino un método de motivación, porque que el alumnado esté mas o menos interesado en el aprendizaje es una cuestión personal de él. Para algunos alumn@s no será necesario para nada la gamificación, ya que ellos están más que motivados para aprender (por sus intereses presentes o futuros, porque su familia esté constantemente detrás de él, porque le guste como explica un determinado profesor, etc.), habrá otros que conectan-desconectan por distintos motivos (hora de la clase, ánimo de ese día, etc.), y así

Como ya os he comentado, he sido autodidacta en mi formación sobre gamificación. He buscado información en Internet, en blogs de compañeros de profesión, o no, y los he contrastado. Es muy importante tener muy claro los recursos de los que disponemos y nuestras propias aptitudes, para saber qué elementos de una gamificación serán susceptibles de incorporarse a la nuestra. Seguro que a medida que vayas leyendo lo entenderás. Hay muchos blogs que te dicen cuales son los elementos básicos de una gamificación, yo te dejo aquí el enlace a uno que creo muy completo. Está en el blog de Pepe Pedraz, y es una entrada fechada el 25 de julio de 2017, en la que este Coach empresarial, masterizado en Gamificacion y Transmedia Storytelling, y Community Manager, entre otras cosas, nos desgrana “ 30 elementospara gamificar, y un sistema balanceado ”. Un momento, un momento. ¿Coach empresarial?, ¿pero no estamos hablando de gamificación?. Pues sí, es que la gamificación es una herramienta usada en

Gamificación “El Amperio Contraataca”, para la unidad de electricidad, de 2º de ESO, en el área de Tecnología. En este post os explico como he incluido los puntos de la entrada anterior ( Elementos básicos de mi gamificación ), y os enseño el material concreto. Para empezar, podéis ver como queda la gamificación en mi blog de clase , en el Portal de El Amperio Contraataca , donde podréis acceder a todo: rankings, episodios e instrucciones. Os aviso de que, si estoy realizando esta gamificación con el alumnado, puede ser que no estén todos los episodios, ya que los voy colgando a medida que voy llegando, para evitar que algun@ se adelante. Ya os comenté que antes que nada debíais tener claro los recursos con los que contabais. A mí me gustan los blogs como herramienta para dejar material para mis clases, así que yo tenía claro que el entorno de El Amperio iba a estar integrado con mi blog, cosa muy sencilla, haciendo un menú interactivo, a modo de portal, con Genial.ly. Tam