La Educación en los tiempos del Coronavirus - 2
Después del primer episodio , y de lo que hemos vivido con el uso de la teledocencia debida al confinamiento y a la crisis sanitaria del Covid-19, creo que es necesario un mínimo de reflexión, tanto individual como colectiva, y que se puedan extraer cuales son las prácticas que han dado mejor resultado, o cual pensamos que son las actitudes que no nos han permitido avanzar. Eso es lo que pretendo con esta entrada, una autorreflexión a nivel de docente, que me sirva para mejorar una metodología que parece que, a estas alturas de julio de 2020, tendrémos que volver a emplear (espero equivocarme). También espero que le pueda servir a un posible lector. Creo que lo que hemos hecho no es teledocencia, sino solucionar como hemos podido un problema sobrevenido, en el que además ha habido múltiples obstáculos. Voy a establecer unas premisas iniciales para basar el resto de la reflexión: 1. Cada parte (profesores implicados y no implicados, alumnado responsable y no responsable, familias en