Introducción a la programación
Esta secuencia didáctica está pensada para alumnado que no tenga conocimientos previos de programación. Este curso lo estoy realizando con el alumnado de Computación y Robótica de 1º de ESO, y Tecnología de 2º de ESO. He escogido un lenguaje de programación de bloques gráficos, concretamente App Inventor que tiene un IDE (entorno de desarrollo) online y que nos permite crear apps para nuestros móviles. Por lo tanto, entiendo que tiene un gran valor motivador, ya que el trabajo que haga nuestro alumnado lo puede instalar en su propio dispositivo. Para la realización de esta secuencia didáctica se utiliza una metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). El Proyecto que guiará nuestra experiencia es el crear una app que funcione como marcador de fútbol, y para poder hacerla tendremos que ir aprendiendo distintos contenidos (uso del IDE del lenguaje, tipos de bloques, encaje de los bloques, variables, estructuras de control de programa, etc.). Estas actividades que nos servirán